Peranan I Agama Dan Ii Budaya Dan Nilai Dalam Membina Personaliti Berjiwa Malaysia

Dalam konteks ini agama merujuk kepada sistem kepercayaan yang dianuti oleh manamana masyarakat dan dikaitkan dengan kuasa daripada sumber tertinggi. Dengan lahirnya insan yang terbangun mindanya dan jiwanya maka ia akan mampu membangunkan seluruh peradaban dalam kehidupan umat. Keteguhan nilai nilai yang positif wajar disemai di dalam jiwa masyarakat tanpa mengira latar belakang budaya dan agama supaya dapat kita memberi komitmen sebagai bangsa malaysia yang semerlang.

paskal full movie free download pasar pagi near me pasar malam near me today parti politik sebelum merdeka pasar malam kota kinabalu food pasar malam kuala terengganu 2020 pasar borong kuala lumpur parti pribumi bersatu malaysia logo png

Pendidikan islam moral dalam membina sahsiah pelajar.

Peranan i agama dan ii budaya dan nilai dalam membina personaliti berjiwa malaysia. Hasilnya pasti akan menatijahkan kesejahteraan masyarakat dalam seluruh aspek kehidupan. Agama pada lazimnya bermakna kepercayaan kepada tuhan atau sesuatu kuasa yang ghaib dan sakti seperti dewa dan juga amalan dan institusi yang berkait dengan. Agama islam memberi panduan kepada manusia dalam mengimbangi dan memadukan usaha bagi mengisi kehendak kehendak emosi dan fizikal dan kerana itu patut menjadi unsur yang penting dalam pembentukan kebudayaan kebangsaan memandangkan kedudukannya sebagai agama rasmi negara di samping telah wujudnya fakta sejarah dan nilai nilai islam yang telah sedia didukung oleh sebahagian besar rakyat rantau ini.

Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan. 1 selaras dengan falsafah pedidikan kebangsaan kbsr dan kbsm digubal berdasarkan kepada prinsip kesepaduan unsur unsur yang membolehkan potensi individu berkembang secara menyeluru dan seimbang. Pendidikan agama dalam sistem pendidikan nasional tampaknya terdapat konsistensi dan keterkaitan langsung antara rumusan fungsi pendidikan agama dengan tujuan pendidikan nasional yang tertuang pada pasal 3 uu ri nomor 20 tahun 2003 yaitu.

Budaya merupakan antara faktor yang melahirkan sesuatu masyarakat dan bangsayang dinilai berdasarkan di atas kejayaan dan kekuatan tamadun yang dibangunkan sebagai contoh kaum cina di malaysia merupakan kaum yang paling berpengaruh danmemainkan peranan penting dalam pembangunan ekonomi negara malaysia. Dalam hubungan ini yab dato seri mod najib tun razak perdana menteri malaysia yang keenam seorang pemimpin berjiwa rakyat mendukung perlembagaan persekutuan dan rukunegara sebagai asas pentadbiran negara bersungguh sungguh berusaha mengamalkan dasar kebebasan agama memperakui perbezaan agama dan merayakan nilia nilai universal yang terdapat dalam pelbagai agama melalui gagasan 1 malaysia. 1 4 persoalan kajian bagi mencapai objektif kajian maka persoalan persoalan yang perlu dijawab adalah.

Agama itu terdiri daripada gagasan dasar dan peraturan umum yang ditetapkan oleh beberapa kumpulan yang berpengaruh supaya mereka dapat mematuhinya. Mengkaji pelaksanaan akhlak dan nilai terpuji di dalam kehidupan seharian pelajar. Agama duniawi juga dikenali sebagai agama alam atau agama budaya kerana agama itu lahir dalam kebudayaan dibentuk oleh falsafah masyarakat dan dirumuskan oleh ahli fikir masyarakat.

Agama mempunyai peranan yang penting dalam membina masyarakat yang bertamadun. Masyarakat dan ianyam mesti dicanang dan dibentuk berteraskan kepada nilai nilai mulia dalam ajaran agama. Dalam konteks masyarakat majmuk proses mewujudkan masyarakat yang matang dan bersifat toleran adalah cabaran kelima dalam wawasan 2020 yang memberi fokus aspek perpaduan wajar dipupuk dalam segenap.

Mengenalpasti faktor yang mempengaruhi membina sahsiah pelajar. Di bawah rancangan kbsr dan kbsm nilai nilai murni diterapkan bukan sahaja dalam mata pelajaran pendidikan moral tetapi juga dalam semua mata pelajaran yang lain.